Setkání starosty se žáky 9. tříd ve Velké Bystřice dne 10.5.2024

Setkání se uskutečnilo v kulturním domě za doprovodu čtyř učitelek od 10.00 do 12.00.

Nejprve pan starosta Ing. Marek Pazdera stručně představil, jak je volen starosta a jak funguje zastupitelstvo města.

Následně představil dlouhodobý záměr na revitalizaci náměstí ve Velké Bystřici, které započalo původně jako myšlenka v roce 2003 a začalo se později s plánováním a následnou postupnou realizací od roku 2007.

Poté pan starosta představil zajímavou akci na tříděný odpad a přínos pro město – jak je důležité třídit a pokračovat.

(více video Pojďme to dotřídit! Rozbor odpadu ve Velké Bystřici - https://www.youtube.com/watch?v=J-rPTJJr0UU)

Žáci si připravili pro pana starostu otázky. Celkem zaznělo 17 otázek, na které pan starosta odpovídal.

Žáky zajímalo následující:

• 1. Ocenění občanů Velké Bystřice
• 2. Co brzdí výstavbu biotopu v burku?
• 3. Jak řešíte v vandalismus bytová politika?
• 4. Nová výstavba bytů,
• 5. Vzhled veřejných prostranství
• 6. Dětský lékař a ohlasy
• 7. Křižovatky u Penny a radnice
• 8. Množství turistů ve Velké Bystřici a jak jsou turisté pro obec důležití
• 9. Vztah se starosty z okolních obcí a jejich spolupráce
• 10. SMART zastávka a její zabezpečení
• 11. Usilování o pozici starosty v dalším volebním období
• 12. Úpravy prostranství před školou
• 13. Běžný pracovní den starosty
• 14. Dotační podpora – prostory a granty
• 15. Obchod s potravinami – navýšení počtu a otevírací doby
• 16. Vybudování skateparku
• 17. Studium pana starosty

Poté pan starosta předal slovo paní Ing. Petra Andrýskové, která pracuje v kanceláři MAS Bystřička a která stručně představila, co to MAS jsou a jak fungují. (více - https://www.nsmascr.cz/o-nas/co-jsou-mas/)

Aby se žáci mohli aktivně zapojit, připravili jsme participační aktivitu World Café. Bylo nachystáno 6 stanovišť s tématy a byla jim vysvětlena pravidla.

Učitelé byli rovněž zapojeni jako facilitátoři a i pan starosta.

Na stanovištích žáci debatovali v limitovaném čase 7 minut nad následujícími tématy:

1. Co se vám ve škole líbí?

2. Co byste rádi ve škole změnili?

3. Co se vám v obci líbí?

4. Co byste rádi v obci zlepšili?

5. Jak zajistit větší účast dětí mládeže na rozhodování?

6. Funguje sdílení a spolupráce dětí a mládeže?

Výstupy

1. Co se vám ve škole líbí?

• zrekonstruovaná jazyková učebna
• moderní prostory
• meziškolní spolupráce, sportovní akce,
• Erasmus - spolupráce zahraničí,
• zájezd do Anglie, lyžařský sportovní kurz, sportovní akce,
• třídní akce, rafty, adaptační kurz exkurze v Praze,
• komunikace v rámci třídy zrekonstruovaná kuchyňka a opravená přední budova
• neustálá modernizace a vývoj
• využití sportoviště Letná
• organizace Dne mateřského jazyka – podoba projektového vyučování

2. Co byste rádi ve škole změnili?

• Automaty s jídlem a pitím (bufet)
• renovace dívčích WC na nové budově v 1 patře a 3 patře a zrcadla
• renovace podlah na nové budově
• nová budova třídy v přízemí, stínění oken a renovace
• doplnit vybavení školní kuchyně
• zrcadla ve třídách a šatnách na hale
• lavičky na přezouvání se v šatnách
• místnost k setkávání se žáků z různých tříd
• lepší prezentace projektů jako Erasmus, příběhy našich sousedů.
• nástěnka panel s aktualitami o dění ve škole (například v šatnách, prezentace i ve školním rádiu.)

3. Co se vám v obci líbí?

• Nové zrekonstruované náměstí
• krásná zeleň, park přehrada, Letná dobrá příležitost ke sportu,
• zjištění zajištění kluziště pro občany,
• kavárna, květinářství, letní kino,
• oblíbený řízek z tvarů,
• lidový rok, růžová škola, školka,
• Sherwood, pumptrack, cyklostezka,
• obchodní středisko
• Woodstock
• doprava a jejich dostupnost
• skautské akce,
• pálení čarodějnice, Masopust
• hřiště u Hrušky,

4. Co byste rádi v obci zlepšili?   

• Není tady posilovna
• více hřišť
• útulek pro zvířata
• vyčištění přehrady s možností koupání,
• letní diskotéky, více plesů,
• veřejné záchodky
• instagram Velká Bystřice - kde se dá co dělat více informací
• altánek v zadním parku koše.

5. Jak zajistit větší účast dětí mládeže na rozhodování?

• pořídit si instagram
• komunikovat s dětmi mládeží už od útlého věku chodí do škol a spolupracovat s nimi 
• možnost veřejných anket - například na zastávce školy instagram v kavárně, v knihovně od zmrzliny. 
• Chodit do školy například v předmětech typu výchova k občanství, pracovní činnost, volba povolání, 
• uspořádat dětské volby.

6. Funguje sdílení a spolupráce dětí a mládeže?

• nejlépe na Instagramu skupiny v rámci třídy sdílení studijních materiálů, spolupráce při domácích úkolech do budoucna snaha zachovat
• Erasmus má také WhatsApp. 
• Myslím, že dnešní mládež má problém se spoluprací a soudržností, také se socializací, bylo by fajn ve školách/obcích/ projektech více lpět na morálních hodnotách a individuálním sebepoznáváním jedince i skupiny  
• Podnět – upravit webové stránky města – špatně jsou dohledatelné Bystřické noviny a místo pro aktuality a zajímavosti v obci

Celkem se skupinky mohli vystřídat vzhledem k časové tísni na 3 stanovištích.

Poté paní Andrýsková shrnula výstupy a k otázce „Co byste rádi ve škole změnili“ jsme vyzkoušeli hlasování.

Z každé třídy se dobrovolně jmenovali skrutátoři hlasů a žáci pomocí zelených papírků hlasovali o 5 bodech s následující výsledky.

Hlasovalo se o prvních 5 bodech. Hlasovalo se vždy pro návrh, proti návrh a kdo se zdržel.

Celá akce byla ukončena poděkováním za aktivní účast žáků a učitelů.